７　月　の　コ　ラ　ム [PR]ブログランキング プロフ

平成１６年７月２６日（月）　晴れ　のち　大雨＋カミナリ様
サトウコーチからマクドナルド杯のレポートです。

　「もうちょっとだった。」という報告は、もうそろそろ終わりにしたいのですが、なかなか届きそうで届かないのが優勝カップなんでしょうか？マクドナルド杯は、四川の華杯準優勝のいい流れを引き継ぎながら、予選突破しようと意気込んでいました。

　連日の猛暑で夏バテ気味のコーチにとって、この日の暑さはとってもこたえました。なのに、選手たちは四川の華杯のいきおいを買って、朝からとっても元気でした。試合のあい間に「木陰で身体を休めておこう！」と言っても、じっとしていられないくらい元気に満ちあふれていました。先月のテレビ松本杯では前半の元気さが後半までもたなかったという反省から、今回はポジションの意識をもっとはっきりさせて、仲間を信じて自分のポジションをしっかりこなすよう伝えましたが､きょうはだいぶ改善されてきていました。

　塩尻西との試合は、テレビ松本杯のイメージがあり、きびしい試合になると思っていました。しかし、きょうはホクトのいい声が仲間のパスを呼び、４年のユウキから３年のユウキへパスがつながり、二人のユウキとホクトのパスにマサキや３年のダイキにパスが回って、見ちがえるほど成長しました。ホクトのシュートが決まってからますます動きがよくなり、３年のダイキが気持ちのこもったシュートを決めて前半終了。後半は前半にアシスト役をつとめた３年のユウキが爆発して４点を取りました。ユウキやホクトは一人や二人なら抜くことができます。どこでボールをもつかで、シュートまでいくことができるかが決まりそうです。そのために４年のユウキやマサキからパスが通れば得点も多くなります。
　第２試合のNPICはプレスが早かった。いい流れのままパスを回そうとしても、プレスのきつさに周りが見えなくなり、ボールを奪われることが多くなりました。当然、相手が違えば試合内容も変わってきてしまいます。もっとプレスのきつい中でもパス交換ができるようにならないと、と感じました。得点は、３年のユウキが個人技から抜け出してきめてくれました。早めの得点で流れをつかみかけたころ、ゴール前での混戦から相手に押し込まれてしまいました。ドローで前半を終えて、後半もホクトが狭いゴールポスト際にシュートを決めて先制しました。その後、前半と同じようにゴール前の混戦から押し込まれる。みんな一生懸命に頑張っているのはよーくわかる。混戦の中でクリアーできる瞬間にできなかったり　キーパーがキャッチできる時に、声が出ないでデイフェンスがピンチを招いたり。たしかに難しいことですが、ギリギリのなかでそのことをやっていく、そんなチームをめざしてがんばりたいものです。失点は、崩されて取られたのでなく、混戦からのもの。めざすものはまちがっていないと感じました。ディフェンスも良くなった。パスも少し回せるようになった。右サイドのマサシゲが良かった。サイドからの攻め上がりに自信が付いたみたいだ。みんなでサッカーをやる意識がだんだん付いてきている。

　試合結果はこんなところです。

　最後の島立とNPICの予選決勝でレフリーをしたのですが、雷と大雨でグランドが湖になってしまい、二度の中断のあと試合を中止にしました。４−０で島立がリードしている試合だったのですが、あとの処置は大会本部にまかせることにしました。

　大雨と雷に打たれちょっと頭が痛いです。

平成１６年７月２５日（日）　確かな基本を身につける

　今週末も､土曜日､日曜日と２日間にわたって､いろいろなサッカーがありました｡特に､４年生以下のＣチームは､土曜日の四川の華杯でみごとに準優勝を飾ったのに続き､今日のマクドナルド杯でも、このところ力をつけてきているＮＰＩＣさんを相手に､あと一歩というところまで迫る､善戦をみせてくれたようです。マクドナルド杯のようすは､また、サトウコーチからの戦評を楽しみにするとして、少し四川の華杯に触れてみたいと思います｡
　きのうは南松本対山形の最終ゲームのレフリーをしながら、両チームのすばらしい選手たちに感激しました｡
　まずは南松２２番（もしかしたら２３番だったかな？）｡ハーフかフォワードの左サイドをしていた選手です。ボールタッチが軟らかく､ステップも軽やかで、とてもきれいなドリブルをしていましたよ。ドリブルのあいだに顔を上げることも忘れないため､トップへのパスもきちんと出すことができていました。これからもっとパスの精度が上がってくれば､すばらしい活躍をすることでしょう。そして、山形の１５番。左のバックをしていた選手です｡相手のドリブルに対して､ボールが足から離れたところで身体を入れる、きれいなスタンディングタックルを何度も見せてくれました。しかも奪ったボールをすぐにラインアウトするのではなく、タッチライン際でもきちんとターンをして身体を前に向け、前方の味方にパスを出し攻撃につなげるあたりは、ほんとうにみごとでした。ふたりとも、今後の活躍がとても楽しみです。
　ところで、明善ですが、チームプレーの点でいくつか修正が必要な部分がありましたが、いまはチームプレーよりも、まずは、個々の力を伸ばしてあげることだと思います。ボールを止める、けるという、あたり前の技術がまだまだ未熟（みじゅく）です。また、相手にボールがわたったときのアプローチやチャレンジのタイミング、ディフェンスの優先順位など、１対１や２対２のトレーニングで勉強しなければいけないことが山ほどあります。南松の２２番や山形の１５番のような選手がひとりでも多く育てば､結果として全体の力があがり、Ａチームになって全日本ベスト８の壁を破ることのできるチームになっていくと思います｡指導者として､あせらずあわてず､確かな基本が身につくようじっくりと育てていく必要がありそうです。

　さて、「確かな基本」という点で､きょう６年生が参加した元日本代表金田喜稔（かねだのぶとし）さんの朝日少年少女サッカー教室は､たいへん勉強になったのではないでしょうか。
　トレーニングメニューは､次のとおりです。

１　ウォーミングアップとして、グリッドのなかでのドリブルしながら、
　　�@　金田コーチの合図で､身体のいろいろな部分を使ったボールストップ。
　　�A　金田コーチの合図で３人とか４人のグループを作る｡
　　�B　金田コーチの合図でアシスタントコーチとじゃんけんをする。
　２　短い距離の正確なパスを行う。
　　�@　右足で味方の左足へパスを出し､パスをもらった人は左足→右足→左足と交互に素早くボールタッチして､最後は右足でパスを出す｡
　　�A　右足で味方の左足へパスを出し、パスをもらった人は右足へボールを出して､２タッチ目で味方に返す｡
　　�B　�Aを二つのボールでおこない、二つのボールをぶつけないように１０回以上くり返す。
　３　コーチをポストプレーヤーに仕立てて､コーンの間をねらったシュートをする。

　２のトレーニングでは、漠然（ばくぜん）とパスを出すのではなく､パスの味方が相手ディフェンダーにつかれていることを想定し､ディフェンダーから遠い足をねらってパスを出すことを意識させるものでした。「正確にパスしよう」と言うよりも､子供たちにきちんとねらいを伝えること、そして、その意味を理解させることが大切だと思いました｡
　わたしが受けもった青ビブスのチームは､２のトレーニングを受けて､３のトレーニングでは選手ふたりづつが交互に横パスをくり返しながらシュートまでもっていく方法をとりました。５年生とはいえ、とても飲み込みが早く､トレーニングの後半では､リズムのいいワンツーからのシュートシーンが何本もみられました。
　そのほか、４人が二つのボールをワンタッチで回していくトレーニングメニューも披露してくれました。テクニックはもちろん､判断力の速さも要求される質の高いトレーニングです。こんど、ウチでもチャレンジしてみましょう｡
　午後のミニゲームは､シュートスピードチャレンジや金田チームとの対戦シーンもありました。金田コーチをはじめとするコーチのみなさんの、ユーモアのあるなかにも､確かなボールテクニックに魅了（みりょう）されたひとときでした。金田さんたちも、突然あのようなテクニックを身につけたわけではありません。毎日のたゆまぬトレーニングの成果でしょう｡でも、ゴールデンエイジといわれる小学生だからこそ、身につくテクニックだともいえます。
　みんなの頭に残った金田さんたちの動きが消えないうちに、さっそくマネしちゃいましょう。

祝辞および謝辞
　南松本サッカースポーツ少年団のみなさん。２０周年おめでとうございます。また､昨日は四川の華杯にお招きいただき感謝申し上げます｡いつも､南松のコーチのみなさんをはじめ､保護者のみなさんや選手諸君にも､ひとかたならぬお世話になっております｡今後も､お互い切磋琢磨してがんばりましょう。
　そして、きょうのサッカー教室を開いてくださった市サッカー協会のみなさん、ＡＳＡのみなさん。ありがとうございました。金田さんをはじめ、コーチ・スタッフのみなさん。お疲れさまでした。今後も､松本のサッカー少年少女たちのために、このような企画をドンドン増やしてあげてください｡およばずながら、お手伝いぐらいはさせていただきますので。

平成１６年７月１９日（月）　東御市さん、軽井沢さん、ありがとうございました。

　明善サッカーでは、今まで残念ながら､あまり機会がなかったのですが､きょうは東御市サッカー教室のみなさんにお招きいただき､遠征試合をおこなうことができました。きょうのゲームにこぎつけるまで、いろいろ調整くださった東御市の監督さん､コーチの皆さん､保護者のみなさんにまずは､心から御礼申し上げたいと思います。ありがとうございました。

　さて、きょうのフレンドリーマッチを、選手のみんなはどんな気持ちで戦ったのでしょうか｡いつもの仲間が何人か欠けている中､だからこそ、俺たちがやってやるぞという気持ちを､軽井沢戦や東御戦で痛烈に感じました｡
　軽井沢戦は､常に劣勢を強いられたゲームでしたが、ヨウスケやユウキのシュートにつなげたみんなの気迫はたいしたものです。ショウゴのキャッチミスはたいしたことではありません。ユウジロウのオウンゴールも問題なしです。みんなが、前向きに一生懸命やった結果としてのミスは、絶対に次につながります。だれかが打ったシュートが枠を外れました。ある選手が「枠を見て打とうよ」と声をかけました。すばらしいことです。いいコーチングです。それを別の選手が「いいじゃん､ゴールが見えたから思いっきりシュートしたんだから」と、カバーしていました。これもすばらしいコーチングです。ピッチの上で、ウチの選手たちは､みんなそれぞれがそれぞれに判断して、味方にコーチングをしています。こうした姿勢が､さらにチーム力をあげていくんです。
　東御戦では、コウタが前に出た時にゴールをカバーするユウジロウやユウトの動き､自分のからだにあてて、ボールをつなごうとしたタカノリのがんばり、そして､かれら６年生をみごとに支えたリュウホ、イサム、ヨウスケそしてちっちゃなユウキ。みんな合格点です｡いつもレギュラーチームの柱になっているミノル、タク、キャプテン・ユウキは、きょうも期待通りに働いてくれました。３人には､いつも以上の負担がかかっていたと思います。でも、かれらにはこれで満足してもらいたくないと思っています。最後に､ミノルに「そのボールを外に出すな」と言ったのも、ユウキに「なかに入ってつないでみろ」と言ったのも､かれらはその負担を乗り越えられるだけの資質をもっていると確信しているからです。タクはきょう大きな勉強をしました。タクのプレーにイエローを出してくださった軽井沢の監督さんには、心からお礼を言いたいと思います｡フレンドリーマッチとはいえ、サッカーのルールに従ったジャッジは、見ているわたしたちも気持ちがいいものです。タクは､試合直後ちょっぴり無口になりましたが､タクなりきに反省している証拠です。決して､悪気があったわけではないですが、これからも、より一層サッカーのルールに従ったプレーを心がけてくれるものと信じています。

　みんなたちの仲間は､きょうのトレセンのゲームで優勝したようです｡タクミやテルのがんばりに拍手をおくってあげようではありませんか。
　そして、イクヤは一年前にお別れをしたお父さんのためにご供養の日を過ごしました｡イクヤのお父さんのご冥福も、みんなで祈りたいと思います｡

　きょうの明善は､そんなわけで、みんなそれぞれが、それぞれの場所でがんばったいたわけです。仲間のそれぞれのがんばりに、そして、そうした機会を与えてくださったそれぞれの関係者のみなさんに拍手です！（東御市の巨匠さんやアーティストさんの作品が楽しみです。）

平成１６年７月１１日（日）　Ｕ１０からのトレーニング

　カタクラモール杯では､全日本準優勝の松島さんに惜しくもＰＫ負けという結果に終わりました｡できれば､全日本優勝の諏訪ＦＣさんの胸を借りてゲームができれば、と密かに思っていたのですが・・・。
　さて、きょうのゲームでは､体格にまさった相手に対して､どんなサッカーをするかが課題になりました｡
　とかく、身体の大きな選手を目の前にすると､競り合いには敵わないと考えて､身を引いてしまうもの。そこで、選手に話をしたのが、まず浮いているボールの正面下に入ろうということでした。そして、ワンタッチでボールを回していこうとも指示してみました｡ところが､実際にそれを実践していたのは､松島さんの方で、ウチは、なかなか浮いているボールの下に入ることができず､しかもワンタッチでボールをさばくことも難しかったようです｡
　午後は､まだまだゲームをしたいという子供たちの要求で親子サッカーをしましたが､体格にまさるお父さん達を相手に､果敢にチャレンジする姿が見られました｡（お父さんたちが子どもの動きについていかれず、思わず浴びせ倒しをしてしまう光景もみられましたが・・・）

　４年生と２・３年生は､それぞれ小グループに分かれて練習をしていましたが､ときに２・３年生の元気でうれしそうな練習風景が目をひきました。２・３年生は､見た目には､シュート練習以外､サッカーっぽいことはしていません。それ以外は､逆立ちをしたり、耕耘機（一人の足をもう一人が持って前に押してあげるやつ）やスキップで競争をしたり。それに、ボールを使っても足ではなく、手でボールをもって鬼ごっこをしたり。
　おそらく学校や普段の遊びでは、したことがない遊びをコーチが考えて､それを子供たちにやらせてみると､子供たちは、嬉々として取り組んでいきます｡そこで得たバランス感覚や反射神経などは、コーチが「こうしなさい」と指示して身につくもの以上の成果があります。
　「サッカーの練習に来たんだから､サッカーを教えてほしい」と熱くならず、プレ・ゴールデンエイジと言われる１０歳以下の子供たちだからこそ、必要なトレーニングと理解していただければと思います。かれらがやがて、Ａチームに入ったころには、今の５・６年生のように、全日本の準優勝チームとだって互角に渡り合える、まして、お父さんたちに負けないくらいの成長した姿がみられると思います。

　信濃毎日新聞のスポーツ欄で、「ナガノのチカラ　競技力向上へ」と題し､第５部の「子どもの指導」が特集されています｡すでに、姉妹サイトのＵ12サポーターはもちろん、鎌田さんや菅野さんのＨＰの掲示板でも話題になっています｡スポーツ少年団のコーチを務める立場上､この記事は避けて通れない問題ですので､きょうのゲームを織り交ぜながら、コラムってみましょう。

　６月２９日の記事から、反省の弁です。

　「何見てるんだ。違うだろ」「ちゃんと前にけれないのか」「どうして逃げるんだ」「そこに固まるな。散れよー」「何でおまえ上がらないんだ」「なぜ勝てないか分かるか。勝つためには、テクニックなんてなくたって、下手くそだっていいから、相手より速くボールに行くんだよ」
　これらは、指導者が子供たちに向かって投げかけた言葉として指摘されています。明善サッカーの保護者の皆さん､一度､子供たちに聞いてみていただけませんか。たぶん、わたしを含めたウチのコーチ達も、一度ならず､なんどかこういう発言を、ときには意図的に､ときには無意識に言っていると思います。（ただし、「勝つためには、テクニックなんてなくたって、下手くそだっていいから・・・」などと言ったことはないと思いますが。。。。。）

　全日本少年サッカーの時もそうだったのですが、わたしたちコーチに「がんばってください」と声をかけてくださる方がいます。そうした声に対して､自分ががんばらなきゃ！と勘違いしてしまう時があります。思い上がりもはなはだしい！反省です｡
　ゲームで､ほんとうに輝く選手たちを見たいならば､コーチは普段のトレーニングで磨きをかけてあげればいいわけです｡ゲームでミスキックをした時に怒るくらいなら、正しいボールのけり方を指導してあげればいいのです。相手にボールが渡ったときに、アプローチできないならば､１対１などのトレーニングでそれを習得させてあげればいいわけです。トレーニングもそこそこで、ゲームでミスをして怒ったって､選手がかわいそうってもんですよね。

　きょうの代表決定戦では、ウチの目標である筑摩野さんとゲームをさせていただきました。前回リーグ戦で戦ったときには６：２というスコアでした。後半､筑摩野の選手たちのがんばりに負けて､２点を許してしまいました。ですから、ウチのきょうの課題は筑摩野に１点も取られないことに置いていました。
　明善の選手たちは気がついていたと思いますが､きのうの練習では､オフェンスはサトウコーチとアイバコーチに任せて、わたしはもっぱらディフェンスの指導をしました。どうやって守るか。ディフェンスの優先順位はなにか。時に､プレーを止めながら､できるだけわかりやすく指導したつもりです。
　 きょうの筑摩野戦は、いつ点をとられてもおかしくなかった前半の後半はともかく、それ以外はゲーム中に細かい指示は出しませんでした。それだけ、選手たちは昨日の練習を実践してくれました。
　ハーフタイムに「疲れているのは誰だ｡手をあげてみろ」と言ったとき、１１人中８人の子が手を挙げました。「ほら、みんな疲れているだろう｡疲れているのは自分だけじゃあないんだよ。そこでどうするんだ。サッカーは１１人でやるんだぞ。ここがチームワークの見せどころだよ。ひとりひとりが、まず一歩前に出て見ようよ。疲れているチームメートの分をみんなでカバーしてあげようよ。」
　結果、無失点！わたしが言った指示をよ〜く耳にして､後半､集中力を切らさずにがんばってくれました。と〜〜〜ても、すばらしい選手たちです。
　３試合合計１３得点は､きのうオフェンスの指導してくれたサトウコーチやアイバコーチのおかげであることは、いうまでもありません。

　ゲームが終わったあと､選手たちは精も根も尽き果てて、ピッチに横たわっていました。精一杯だったと思います｡ほんとうに、精一杯だったんです。
　明善や筑摩野さんだけではなく、となりのピッチでゲームをしていた松島さんのゴールキーパー。そして、それに相対していたと思われる島立さんの選手｡双方ともに精一杯だったんだろうと思います｡
　子供たちにギリギリを強いるのではなく、糊代(のりしろ)を残してあげること。それは、わたしを含めた少年団関係者が、真剣に考えなければいけない課題ではないかと思います。